新闻纵横
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第十届两岸大学生影像联展暨凤凰花季毕业影展25日晚在厦门大学开幕。参展影片涉猎剧情片、纪录片、动画片及短视频等多元类型，展现了两岸及港澳地区青年的创新思维与艺术追求。本届影展共收到来自34所学校的178部作品，其中大陆高校26所，共有141部作品；台湾高校8所，共36部作品；香港高校1部作品。影展吸引了来自8所台湾高校的50余名师生前来参加。台湾政治大学周育娴与团队创作的《彼女》作为开幕首映式影片亮相。“这是我和...
2024-10-26
“与先生远隔一世之久，跨越阴阳之界，笔墨之间，见字如晤。欲告先生，如君所盼，国民已富强，教育正发展。感念先生创学贡献之余，亦诺承先生之精神，吾将于未来征途奋斗不止，致知无央，充爱无疆……”是今年5月，一位在读的“00后”厦大学子写给爱国华侨陈嘉庚的信，道出许多厦大人的心声。一直以来，厦大师生都亲切地称陈嘉庚为“校主”，以各种方式感念他的家国情，嘉庚精神也始终指引着一代代厦大学子为家国奋斗。150年前...
2024-10-25
今天，海洋负排放国际大科学计划第三届开放科学大会在厦门举行。教育部部长怀进鹏出席大会并致辞。怀进鹏指出，习近平主席高度重视深入推动教育对外开放、扩大国际学术交流和教育科研合作。对外开放是中国坚定不移的基本国策，是中国式现代化的鲜明标识，开展跨国界交流、跨学科研究和人才培养，是国际教育变革的重要内容，是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要途径。厦门作为习近平生态文明思想的重要孕育地和先行实...
2024-10-23
10月20日，第三届嘉庚论坛（K2 Forum）在厦门大学举办。百余位科技界、教育界、金融界、产业界代表出席论坛，共话“教育科技人才一体化：新质生产力发展新动力”。
2024-10-20
18日上午，厦门大学举行“陈嘉庚与厦门大学”纪念展馆开馆仪式。开馆仪式在陈嘉庚纪念铜像前举行（央广网记者 吴馨骅 摄）陈嘉庚先生是著名的爱国华侨领袖、实业家、教育家、社会活动家，被毛泽东誉为“华侨旗帜，民族光辉”。1921年，陈嘉庚倾资创办厦门大学，开创了中国近代教育史上华侨创办大学之先河。1981年，厦门大学在建南大会堂设立陈嘉庚纪念堂；2004年，纪念堂移至嘉庚先生兴建的首批校舍、全国重点文物保护建筑——...
2024-10-20
如果给你一次“交换人生”的机会，替别人作出一次人生选择，你会给出什么样的答案？在山西农业大学的一堂《思想道德与法治》课上，22岁的大三学生张琬仪“穿越”到了毕业十字路口，化身一名来自农村的大学毕业生李望杉，正面临——A出国深造，B留在城市奋斗，C回到家乡投身乡村振兴——三种截然不同的选择。她的选择将决定游戏中人物的命运和故事的走向。“学生可以做任何选择，但从另一个角度来说，这也映射着他们对人生价值、...
2024-10-13
新闻纵横
12月3日上午，中国工程院院士、中国电子科技集团有限公司（下称“中国电科”）首席科学家、嘉兴大学校长陆军带队来校调研，交流两校办学发展经验，推进校企在学科建设、产教融合等领域合作。校长张宗益会见来宾。嘉兴大学党委委员、副校长张琦参加会见。张宗益代表厦门大学向陆军一行的到来表示欢迎，并介绍了学校在基础学科、马来西亚分校等方面建设的有关情况。他期待两校及中国电科增进彼此交流互鉴、拓宽合作领域，聚焦量子...
2024-12-04
12月2日，《人民论坛》2024年第22期“论坛特稿”刊发中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣署名文章《提升国家创新体系整体效能的制胜方略》。文章从教育科技人才体制机制一体改革是提升国家创新体系整体效能的制胜方略、高校推进教育科技人才体制机制一体改革的重要性和紧迫性、高校以一体改革支撑引领国家创新体系整体效能提升的现实路径三个维度出发，深入阐释高校在国家创新体系整体效能提升中的战略价值和实践路向。文章指...
2024-12-04
11月30日上午，2024年厦门大学“闽都·南强杯”研究生体育竞赛开幕式在思明校区演武场和翔安校区一期田径场同步举行。副校长史大林，校长助理、翔安校区管委会主任陈光出席开幕式并宣布比赛开幕。闽都陈嘉庚公益基金会副秘书长张莹，各机关部处领导，各学院、研究院负责人及各参赛队伍的导师、同学们分别参加两校区开幕式。本次研究生体育竞赛内容为极限飞盘，共吸引了来自27个学院的62支队伍近千名师生参赛。陈光表示，体育具有...
2024-12-03
11月19日，《国家治理》2024年第21期“学习贯彻党的二十届三中全会精神”专栏刊发中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣署名文章《促进科技创新和产业创新深度融合》。文章从问题导向、机制创新、人才培养、评价改革四个维度出发，深入阐释如何促进科技创新和产业创新的深度融合。文章指出，推动科技创新和产业创新融合发展，是实施创新驱动发展战略的重要内容，是促进科技与经济社会发展紧密结合的关键环节。持续做好创新这篇...
2024-11-29
为进一步落实学校第十二次党代会决策部署，强化“双带头人”教师党支部书记队伍建设和作用发挥，推进党建与事业发展深度融合，11月14日至16日，厦门大学举办党委党校（第242期）“双带头人”教师党支部书记示范培训班。校党委高度重视本次培训班，采取校内外结合的方式，在校内安排专题报告，随后集体前往瑞金、长汀进行实践教学，通过现场教学、“党建思享汇”、小组讨论等多种形式，开展党性教育和履职能力培训。11月14日中午...
2024-11-29
11月20日，德国驻华大使傅融（H.E.PatriciaHildegardFlor）一行来访，副校长史大林会见来宾。史大林对傅融一行来访表示欢迎，并简要介绍学校国际交流情况，特别是我校与德国在科研合作与学生交流等领域开展的合作成果，期待进一步提升合作交流层次，增进中德两国在文化、教育方面的理解与合作，为中德两国友谊的长远发展作出更多贡献。傅融肯定了学校的办学成果，表示期待厦门大学与德方高校在更加广泛的领域内深化合作，推动中...
2024-11-27
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，强化政治责任担当，壮大主流思想舆论，加强党对高校意识形态工作的领导权和主动权，11月21日，厦门大学举办“意识形态暨网络媒介素养”专题培训。校党委常务副书记林东伟，校党委常委、宣传部/教师工作部部长高和荣，校党委常委、漳州校区管委会主任、嘉庚学院党委常务副书记黎永强出席。培训由高和荣主持。林东伟指出，高校是意识形态工作的前沿阵地，高校宣传思想文化工作直接关系到学...
2024-11-27
媒体厦大
第十届两岸大学生影像联展暨凤凰花季毕业影展25日晚在厦门大学开幕。参展影片涉猎剧情片、纪录片、动画片及短视频等多元类型，展现了两岸及港澳地区青年的创新思维与艺术追求。本届影展共收到来自34所学校的178部作品，其中大陆高校26所，共有141部作品；台湾高校8所，共36部作品；香港高校1部作品。影展吸引了来自8所台湾高校的50余名师生前来参加。台湾政治大学周育娴与团队创作的《彼女》作为开幕首映式影片亮相。“这是我和...
2024-10-26
“与先生远隔一世之久，跨越阴阳之界，笔墨之间，见字如晤。欲告先生，如君所盼，国民已富强，教育正发展。感念先生创学贡献之余，亦诺承先生之精神，吾将于未来征途奋斗不止，致知无央，充爱无疆……”是今年5月，一位在读的“00后”厦大学子写给爱国华侨陈嘉庚的信，道出许多厦大人的心声。一直以来，厦大师生都亲切地称陈嘉庚为“校主”，以各种方式感念他的家国情，嘉庚精神也始终指引着一代代厦大学子为家国奋斗。150年前...
2024-10-25
今天，海洋负排放国际大科学计划第三届开放科学大会在厦门举行。教育部部长怀进鹏出席大会并致辞。怀进鹏指出，习近平主席高度重视深入推动教育对外开放、扩大国际学术交流和教育科研合作。对外开放是中国坚定不移的基本国策，是中国式现代化的鲜明标识，开展跨国界交流、跨学科研究和人才培养，是国际教育变革的重要内容，是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要途径。厦门作为习近平生态文明思想的重要孕育地和先行实...
2024-10-23
10月20日，第三届嘉庚论坛（K2 Forum）在厦门大学举办。百余位科技界、教育界、金融界、产业界代表出席论坛，共话“教育科技人才一体化：新质生产力发展新动力”。
2024-10-20
18日上午，厦门大学举行“陈嘉庚与厦门大学”纪念展馆开馆仪式。开馆仪式在陈嘉庚纪念铜像前举行（央广网记者 吴馨骅 摄）陈嘉庚先生是著名的爱国华侨领袖、实业家、教育家、社会活动家，被毛泽东誉为“华侨旗帜，民族光辉”。1921年，陈嘉庚倾资创办厦门大学，开创了中国近代教育史上华侨创办大学之先河。1981年，厦门大学在建南大会堂设立陈嘉庚纪念堂；2004年，纪念堂移至嘉庚先生兴建的首批校舍、全国重点文物保护建筑——...
2024-10-20
如果给你一次“交换人生”的机会，替别人作出一次人生选择，你会给出什么样的答案？在山西农业大学的一堂《思想道德与法治》课上，22岁的大三学生张琬仪“穿越”到了毕业十字路口，化身一名来自农村的大学毕业生李望杉，正面临——A出国深造，B留在城市奋斗，C回到家乡投身乡村振兴——三种截然不同的选择。她的选择将决定游戏中人物的命运和故事的走向。“学生可以做任何选择，但从另一个角度来说，这也映射着他们对人生价值、...
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形成中的学科[英]G.E.R.劳埃德著陈恒,洪庆明,屈伯文译馆藏地：本部-基本书库索书号：G30/126在东西方的学科建制中，学科是如何形成的？每个学科的内涵、外延各自是什么？不同社会文化背景与学科的产生、发展与演变有何关联？英国历史学家G.E.R.劳埃德将读者带入一个似曾相识又别有意境的学术世界——从自然科学到人文艺术，从古代希腊到中国，将注意力集中在东西方不同学术世界中的八个学科，讨论了各个学科在不同时代、不同文...
